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想起了初识语文课的课文：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
依稀如昨，耳畔旁响起了郎朗的读书声，亦记得老师说一二三，同学们齐口回到，要坐端，或者是三二一，坐整齐。
接触的第一本纸质书籍应该就是学校发的课本了。由于家里没什么书，当新书到手的时候，就会找大人要报纸，然后把书面裱起来，然后班里的同学都会对比一下谁弄的漂亮，整齐。然后用记号笔，在装裱的正面写上，语文或者是数学的标识。
新书到手，装裱，然后使用时悉心呵护，虽然在里面做了很多的笔记，或者是画了很多的重点，不过学期学完，书依旧八成新，即使给下一期的学生使用，也是完全没问题的。爱书并惜书，是从小就养出来的习惯了。
要说真正启发了看书的这个技能，应该是在初中的时候。
初中一个星期的伙食费，十五到二十元之间。要说有多的钱去买书，好像也不怎么现实。这就得感谢班主任了，从班费里面拿出了大部分购买了课外书，然后放在教室的图书角，每个人周末回去都可以在班长那里登记然后周末带回家看，或者平时也可以借阅，只需要登记一下就可以了。
学过的古文里面有这么一句话，余幼时即嗜学，尝趋百里外。
读书的时候，百里外是不敢夸口的，不过二十多里路还是有的，亦是如此。读书学习是一种氛围。今天突发奇想，说灵芝这类仙草生长在什么地方呢？那么长灵芝仙草的旁边又长了些什么植被呢？这些植被又是经历了什么样的艰辛，最终在悬崖峭壁上迎风傲雨的呢？
要说看的第一本课外纸质书是什么作品，已经不记得了。要说有印象的纸质书有哪些，这个到还比较记忆犹新。
《欧也妮•葛朗台》，用尽手段收集金币，然后自己给自己造了一个小金库，里面放满了金币，用其一生在囤积财富，可以说他把自己的一生都交给了金钱，即使最后在死亡到来的时候，也依然守着他的金币。空有这许多财务，不能为自己和家人带来幸福，要它何用？
接着看了《简爱》，《钢铁是怎样炼成的》《我的母亲》《钦差大臣》，应该还有一些书，不过却想不起来书名了。
那个时候的电视只能播放一两个台，有时候还需要到院子里，不停的移动天线来换台，更少的时间投入到电视上，就有更多的时间投入到读书上。
还是很喜欢重庆影视频道的，应该有十年的时间，一直播放的是武侠剧，虽然说打打杀杀不好，但是里面所宣扬的是：侠之大者，为国为民。和古人：为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。的最高读书理想一模一样。不过是两种不同的表现形式罢了。
或许曾经也在心里问过自己，读书有什么用？当时想的是考大学。又或者是反向推论，小的时候，不读书还能做什么？让我想到了一个故事：说有个放牛娃，有一天遇到一个老者，
老者问他，你长大了，你想做什么呢？
放牛娃，爽快的说到，娶个媳妇。
老者继续说到，娶了媳妇后呢？
放牛娃回答道：“生两个娃”
老者继续问道：生完娃后，想让他们做什么呢？
放牛娃回答道：“继续放牛......”
小时候读完，觉得放牛娃还是挺幸福的，自由自在，放牛娶妻生子。
现在再读，上面的想法应该是往美好里想的那种。实际上更多的是一种无奈和心酸。谁都会想让自己和家人过得更好一点，这个出发点是没有错的。
偶然间读到这么一段文字：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，给你快乐。” 作家龙应台对他儿子安德烈说。
或者用自己的话来说，读书或许是通往罗马比较平坦的那一条路吧。
小时候读书，更多的是兴趣使然，情随心动。长大后读书，多了几分为读书而读书的功利性在里面。变得不那么纯粹了。加上移动互联网的便利性，生活的节奏加快，跟多的是快餐阅读，读完就走，读完就丢，我也没搞懂，为啥每天推送的新闻热点都是某某某明星有怎么怎么样了，话说普通人忙着过好自己的生活都忙的起早摸黑了，哪里有那闲情和时间去关心其他的呢？
回到读书的话题上来，我们经常会问：请问怎么才能写好一篇文章呢？然后某某某跳出来告诉你，你需要读书破万卷，然后就可以写好了。然后我就去浩瀚的书海中去读书，发现庄子曾经说过一句话：吾生也有涯，而知也无涯3。以有涯随无涯，殆已！这里其实有个误区，就是非常多的人会告诉你你需要读书，读更多的书，但是没有一个人会告诉你，你需要具体读些什么书。这又是为什么呢？其实我现在也还是困惑的，希望通过不停的阅读，能解开这个迷惑吧！
做一件事情会疲倦吗？我想，会的。那么读书也是一样的，读书读疲倦了，就应该停下来一段时间，当再次相遇，便又觉得分外亲热了。
曾想，读书的理想状态是不是需要，找个远离发动机轰鸣的地方，然后泡一壶热茶，席地而坐，手捧一本书卷，在阅读的同时，还能时不时的听闻几声鸟鸣呢？
当然，很难找。更符合实际一点的，应该是到当地的图书馆里面，找个安静的角落，一坐便是一下午，然后合上书本，带着自己的思考，踏上回去的公交或者地铁。偷得浮生半日闲，此间只与书相伴。
随着时间的变化；随着自己对生活的不同理解；随着遇到的人和事的不同。把这其中关系到读书的这部分梳理出来。
最后用古人的曾言：读万卷书，行万里路。自勉。
