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头条公开课笔记:教育类文章标题避坑指南

毅会 2021-09-24 阅读 80

为什么你的文章打开率低,没有阅读量?标题避开这4个坑,有奇效。

一、定位模糊,阅读障碍

标题:《期末考试结束后,暑假无考研计划?三个环节做出优质考研复习计划》打开率4.8%

标题:《你要考研暑假却无计划?做出专属你的考研复习计划只要这三大环节》找开率10.8%

讲评:

第一个标题,阅读对象不明确,易与小初高混淆。打开率太低。

第二个标题,打开率好很多,主要是前半句明确了考研对象,第二人称发问,问题是后半句太长,三个环节利益点描述太空。

意见:

1、明确读者对象。

2、用短句,言简意赅。

3、共鸣型句子用第二人称——你。

4、先给一个共鸣型场景,能吸引读者。

4、给出的好处要具体。

拟修改标题为:

《你要考研暑假却无计划?只要这3个技巧,就能搞定你的考研复习计划》


二、细节模糊,难触动人心

标题:《孩子喜欢同班同学?别抓狂,也别急着“打压”,要这样引导》

讲评:

怎么样引导?

修改意见:

《孩子喜欢同班同学?别抓狂,也别急着“打压”,只需3招让孩子自己收心》


三、无的放矢,失败互动

标题:《辅导孩子做作业,孩子老是不会,家长该怎么办?》

讲评:这是一个没有指向性的设问句,不看靶子,就胡乱射箭。

“辅导孩子做作业,孩子老是不会”,家长是需要提供锦囊的,反问家长怎么办?家长要知道怎么办,还用看你的文章?容易引起家长反感。

标题:《“都是别人的错,我才做不好”,经常抱怨的孩子,心里在想什么?》

讲评:前半句,不像孩子口吻。后半句,家长怎么知道孩子想什么呢?不要高估目标群体对孩子的了解程度。


四、转折生硬,恐吓读者

《起绰号都不算欺凌,孩子在幼儿园受到的伤害,将影响孩子一生》

讲评:
夸大其词,标题党,会被平台打压。

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