第五周单元测验题
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本次得分为：10.00/20.00, 本次测试的提交时间为：2020-08-30, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次 。
1
单选(2分)
从评价的主体来看，可以分为：
得分/总分
- A.
形成性评价、终结性评价
0.00/2.00 - B.
诊断性评价、终结性评价 - C.
自我评价、外部评价 - D.
同伴评价、师生评价
2
单选(2分)
WIKI对于开展英语写作活动中的_______有较为突出的作用。
得分/总分
- A.
终结性评价 - B.
自我评价 - C.
同伴互评
2.00/2.00 - D.
诊断性评价
3
单选(2分)
以下关于过程写作法表述错误的是：
得分/总分
- A.
鼓励教师和同伴反馈 - B.
重视学习者之间的协作 - C.
重视写作修改过程 - D.
重视最终的写作成果
2.00/2.00
4
单选(2分)
学生可以使用_______对自己的作品、成果或者表现进行评价或等级评定。
得分/总分
- A.
Voice Thread - B.
Kahoot! - C.
Rubric
2.00/2.00 - D.
Hot Potatoes
5
单选(2分)
在Hot Potatoes中，可以使用_______模块来编制填词游戏。
得分/总分
- A.
JCloze - B.
JCross - C.
JMix
0.00/2.00 - D.
JQuiz
6
多选(2分)
从评价的作用来看，教学评价可分为
得分/总分
- A.
总结性评价
该题无法得分/2.00 - B.
诊断性评价
该题无法得分/2.00 - C.
自我评价
该题无法得分/2.00 - D.
形成性评价
该题无法得分/2.00
7
多选(2分)
诊断性评价常用的方法有
得分/总分
- A.
问卷调查
该题无法得分/2.00 - B.
观察
该题无法得分/2.00 - C.
测试
该题无法得分/2.00 - D.
访谈
该题无法得分/2.00
8
判断(2分)
评价与测试是语言教学的最后一环
得分/总分
- A.
- B.0.00/2.00
9
判断(2分)
判断题：在限定清单任务构图题中，教师需要提供概念图的框架和样本。
得分/总分
- A.2.00/2.00
- B.
10
判断(2分)
在Kahoot!中，学生可以对教师设计的题目进行评价。
得分/总分
- A.2.00/2.00
- B.
