c++课程设计 求n的阶乘、算24点、汉诺塔

这个是我上传的课程设计报告[link]的详细介绍
代码[link]

课程设计题目介绍

求n!

题目要求： 输入任意一个较大的正整数 n（n>1），计算 n!的值。提示：大整数的阶乘结果超出了无符号正整数（4 个字节）的取值范围，因此不能简单采用 n！ =n*(n-1)*…*1 的方法来计算。

算二十四点

题目要求： 给定 4 个整数，其中每个数字只能使用一次；任意使用 2 元运算符+ - * / 和() ，构造出一个表达式，使得最终结果为 24，即算 24 点游戏。要求：显示计算过程，并提示成功信息。基本原理是穷举 4 个整数所有可能的表达式，然后对表达式求值。

汉诺塔

题目要求： 输入盘子数 n（n>=2），演示汉诺塔的移动过程，要求：（1）盘子 A， B， C 柱使用字符来绘制，初始时盘子在 A 柱上，通过 B 柱 最终移动到 C 柱上；（2）显示出盘子在几个柱之间的移动过程。

下面是文档部分截图