即使翅膀断了,心也要飞翔。——题记
无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前。风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时,后面总要拴上失败和苦涩,我总是摆脱不了失败双手的侵噬,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。
多少次苦苦寻求,又多少次茫然失落,梦犹如雪片漂洒的精灵,心已冷,意迷茫。深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它将是层层浓荫中的一片。看到这里,我不觉释然了。失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣,失败又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在,我就不会悲哀,只要阳光还在,我就不会孤独,不会停歇,纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔。
想到这里,我不禁笑了。抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔。
【优秀理由】:作者因为考试失利一夜无眠,看到秋叶的零落,受到精神的鼓舞,悟出了成与败的真谛,不断的鼓舞自己,最后信心百倍,“即使翅膀断了,心也要飞翔。”题记使文章内涵深厚。生活不是一帆风顺的,可能充满挫折和坎坷,面对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对,不被胜利冲昏头脑,不被失败吓倒,这都是精神鼓舞的力量,读来感觉力量倍增。文章的题目新颖,结尾跟题目照应,语言生动。
我留守在家乡的老屋,陪着爷爷奶奶,守着这片肥沃的土地。
留守在老屋,我并不孤独,也不凄苦,反而总能体味到一丝甜甜的一幸福。
清晨。与小伙伴们背起书包你追我赶,洒洒脱脱地奔向山中的学校,欢歌笑语久久荡漾在山梁的浓雾中。朝阳斜着身子吹送着暖气悄悄地溜进教室,晨风拂动着窗外的树叶沙沙作响,少男少女们那脆脆的晨读声,齐齐飘出窗外。坐落在山中的小小校园,是何等的温馨、明净,充满诗情画意!
课堂。新买的电子平板代替了粉笔,展示着丰富多彩的内容,是是非非、真善美、假丑恶,尽皆显示。各种汉字、图形,在老师的操纵下告诉我们,世界很大,爸爸妈妈在外边挣钱,我们这些留守儿童也要努力。在学校,有老师的关心和照看,让我们觉得不孤单,老师的目光是那样的柔和、那样的慈祥,抑扬顿挫的声调把书本演绎成动人的童话,美丽而朦胧。
放学。回到家中的四合院里,看看天空中不停折叠、翻转,变成各种图案的自云,看看在春风里穿梭的小燕子追逐嬉戏,看看在院子里的南瓜藤架上曼舞的蜻蜓和蝴蝶,笑一笑小鸭子们毫无规则的队列和瞒珊的步伐。瞧,院落中是多么的平静、和乐、无忧尤虑。
回家。放下书包,摊开各科老师的叮嘱,计算着他们爱的分量,反复地哼着那早已跑调的曲儿,
“这就是爱,说也说不清楚;这就是爱……”乡村的厨房宽敞明亮,爷爷操刀,奶奶掌灶,锅碗瓢盆叮叮当当奏上了交响乐,香喷喷的饭菜味儿很快就弥散在这山野的黄昏中,让宁静的乡村农家显得更加温馨。
傍晚,邻居阿婆麻利地抱着一叠洗得干干净净的衣裤,轻轻地走了进来,后面跟着她的孙一子豆豆,头上长着两个发旋,好奇地翻看着我的元素周期表,打量着我的函数与几何。我和小豆豆打打闹闹,阿婆则是关怀备至,嘘寒问暖。不多时,阿婆长手一伸,卷走了我所有的汗渍渍、脏兮兮的衣裤。阿婆搓着我的衣服,我给小豆豆讲故事,小豆豆一本正经地倒拿着书看……
夜幕已深,临睡前我在日记本上写着:爸爸、妈妈,你们放心工作吧。家很温馨,有爷爷奶奶、老师、邻居阿婆和小豆豆,我不孤单也不凄苦,幸福依然围绕在我的身边。
岁月静好,淌过无数绵长的记忆,它改变了许许多多的事情,许许多多的人,然而,岁月却未能改变那袅袅幽香,改变不了它的美好,栀子,依然……
又是一年初夏,然而此时的我,已然无暇,顾及任何此时的美好,繁重的学业笼罩了整个生活,两点一线,单调得可怕。
窗前的栀子,含苞待放。
夜,我伏案细写,繁琐的一步步的环节使我眉头紧锁,执着笔的手不断在纸上移动,慌乱得无比沉重,脑海中的一切思绪仿佛正在被一只大手操纵,却越发混乱,越发烦闷。执笔的手停了下来,眼前的杂乱越发醒目,前所未有的挫败与无力感涌上心头,叫人畏惧,叫人放弃。
栀子莹润,似将初绽。
突然,一缕幽香盈盈飘起,萦绕鼻尖,辗转游离。带着一丝错愕,我抬眼望向那栀子:如玉的花瓣微张着,花朵不大,却仍不解地吐露着芬芳,清香怡人,月光隐耀,栀子好似月的使者,散溢着迷人而又清丽的气息。心中恍惚,突然忆起儿时,同样的我,同样的它。年华易逝,竟让我差点忘记了它曾经予我的诸多美好:每当我受挫烦闷”它总能予我光明与希望,十几载已过,我却差点忘了,是它,伴我度过了无数难熬的黎明;是它,读懂了我的心事与思想,使我强大与自信;是它,用自己的一次次花开花谢为我付出,为我绽放!
原来,你没变。原来,你依然在我这儿。
眼眶湿润下,氤氲着雾的栀子,好像美得不真实,却又美得触手可及。原来,你没变。栀子依然陪伴我,鼓舞我;栀子依然绽放着,芳香着;栀子依然美好着,奉献着,沉默地爱着。
栀子,依然;栀子依然绽放着,栀子依然,依然在岁月的长河中,静吐芬芳……
花香依然
零落成泥碾作尘,只有香如故。 ——题记
寒冷的冬日,猛地一个咳嗽让我短暂地从作业堆里回神,搓搓手,伸个懒腰,舒展下四肢,不经意间望向了那抹红。
那是奶奶送来的几剪红梅,说个我书房太冷清,要给我暖暖。我却不以为然,总觉得那花香会扰乱我的思绪,就随手搁在了窗边,不再多加理会。
正在和一道难题抗衡之际,窗外的雨声愈渐明了,豆大的雨滴愈来愈密集,抵不过严寒的我,赶紧开了暖气,跳上床暖暖身子。随手打开床头的音乐播放器,“南风喃,北海北,北秋有墓碑。”的声音传出,严寒中更添凄凉,赶紧关了音响,瑟瑟发抖间向窗外看出。
“呀!不好!”赶紧冲向窗边,将那几株红梅抢救回来。再坚韧的花儿也抵不过暴风雨的袭击,花瓣掉落了大半。
起身准备去给他们找一个安身之地,一股香味涌入我的鼻腔,然后溢满全身。算不上浓郁,也谈不上淡雅,却也沁人心脾,余韵无穷。贪心的我,大大地深呼吸了几口,让我这令人心旷神怡的香味在鼻腔弥漫……
哪来的香味?四下里觅着,最后才注意到在我手中的可怜的小小红梅。暴雨的袭击已经让它的花瓣不是零落成泥,就是碾作尘,为何这香气有增无减……
捧着它,摆在书桌一角,思路在氤氲的花香中豁然开朗,一股暖流伴随着花香溢满全身。
尘世里,我们总会遇到挫折,坎坷,伤痛,当被他们击得遍地鳞伤时,我们又是否能够初心依然,像那红梅,芳香如故?
几天后,红梅冒出了新苞,岁月静好,花香依然……
莲开依然
“我是佛前的一朵青莲,沐浴着清幽的梵唱,静静地微绽在忘忧河上。佛说,忘忧河映射出的,就是人世间的喜怒哀乐……”
老家的门前有一个池塘。
初夏,篱笆上的牵牛花,柔蔓袅袅,于寂静中缠绕,于无声处妖娆。一夜的滂沱大雨,溢满池塘。青翠的荷叶,淡粉的莲,好一幅江南景致!那时候的我最喜欢的就是清晨里拉上祖母的手,快步走。脚下飞起的泥泞“扑通”一声入了池塘。祖母却缓下脚步,怜惜地瞧着满塘亭亭玉立的仙子,说:“嘘,小心吵醒了满池的仙子!”
七八月,夏愈深了。满池的莲,一枝枝孤傲地绽放。一花一叶,脉络分明,删繁就简。哪怕荷叶的青翠已葱绿了一池静水,哪怕莲花的嫣红已染红了一抹霞烟,莲仍寂寞地开在池中央,如少女的唇。
新鲜的荷叶还可以做荷叶包饭。有时我坐立于窗前,看窗外暮色四合,炊烟缠绵于祖母忙碌的身影,我看见祖母手里拿着的,正是新采的荷叶,荷心盛有盈盈的水珠。
我跑到祖母跟前,伸手去抓那叶心的水珠,确实徒劳。我仰起头,疑惑不解,祖母看着荷叶,拍拍我的头:“傻孩子,谁又能抓住荷叶上的水珠呢?”
我看着荷心的水珠,“哧溜溜”地从指缝间流走,携着我的少年时光,永远地淌过岁月这条长河。如今我已长大,在我记忆的河岸,那里莲开依然。
再回老家。满池塘的莲已然枯萎。被季节折卷了的荷叶和曲折了茎秆的残荷,摇曳着暗灰色,孤独伫立。当年的娇面芙蓉虽已不再,却也是褪下繁华的红尘隐客,依然不败,依然莲开。
祖母坐在塘边的摇椅上,背后是被时光斑驳了的灰墙,仍记得,那窗棂里的岁月,蓊蓊郁郁,葱葱茏茏。
祖母见我们到来,连忙起身迎接,一眼扫过池塘,那双缀满皱纹、填满风霜的眼,竟盛满了怜意:“这莲啊,是枯了。”
泥土砌成的梗,在雾霭中浮沉,茫茫烟雾间,我依稀看见:
莲花依然温柔,
祖母牵着我的手,
信步走过。
荷叶的清香从脚底升起,
弥散在时光里……
【名师点评】寓情于景,相得益彰。小作者善于描写景物,用细笔描摹的荷塘景色美妙绝伦,用景色烘托人物情感,“我”和祖母的情感与这美丽的荷塘相得益彰。 象征手法,韵味十足。本文以“莲”为中心,“莲”既是童年时“我”和祖母情感的见证,又象征着祖母,虽然娇容不再,但始终温柔地守护着“我”。