戳一戳！和我一起走进信息学的世界
导读
C++是信息学中非常重要的一门课程，也是绝大多数学生入门信息学、参加信息学竞赛所必备的一门编程语言。
掌握C++，不仅可以让孩子对电脑、编程有更加深刻的认识，也能将学习信息学的方法应用到其他学科领域，特别是能够促进孩子对数学逻辑的理解。
本篇文章中，我们一起来了解一下提高班，解决一些家长的疑惑，讲解一下提高班的知识体系，更加深入地了解信息学提高班课程吧！
1 信息学提高班即将开启
九月，开启秋季的大门，信息学提高班也随着九月的到来即将开启！
前面我们学完了基础班，了解了C++基础班的重要知识，现在，C++提高班来临了！
我们将要巩固学过的知识！
我们将要学习更多新的知识！
我们要对C++有更加深刻的了解！
我们要能更好的掌握C++编程的用法。
提高班，要更深！要更强！
2 家长问题答疑
术业有专攻，很多家长不是做信息学相关领域的工作，对信息学没有深入的了解，自然会有很多的疑问。
针对一些常见的疑问，我们给出解答，让家长能够对信息学的强化班有更加深刻的认识。
因为我们的课程是C++系列，我们讲解也是围绕C++来进行讲解！
如果各位家长还有什么疑问，欢迎在文章下方留言提问。
1 强化班？提高班？
很多机构都会开设有关于信息学的课程，对于C++的第二期课程，不同的机构也都有各自的名称，有叫C++强化班的，有叫C++提高班的。
不管是提高班，还是强化班，都是对基础的提高和强化，添加一些新的知识，巩固一下旧的知识。
名字不是最重要的，重要的是，课程内容都学什么？
其实不管是强化班还是提高班，在第二期课，内容都是对第一期课程的强化，讲解更加深入的知识。
具体讲解哪些知识呢？我们一起往下看！
2 信息学C++提高班学什么？
基础班，我们学习了最基本的输入输出，变量操作、三大结构等等。
在提高班班，我们要巩固学过的知识，并且开始学习数组、函数、结构体、文件操作四大部分内容。
具体的细节，我们本文后面会专门讲解。
3 想直接进提高班，需要掌握什么知识？
有很多孩子都是第一次学习，也有些家长会知道一些信息学的基础，会给孩子普及一些有关于C++的知识，会带领孩子写一写C++代码。
所以有些孩子虽然没有上过信息学的体系课程，但是想直接转来学提高班的知识，家长就会提问题：如果想跟得上提高班的知识，需要什么基础呢？
总结来说，就是下面这幅图：
想了解更多具体的知识总结与重点内容讲解，可以查看下面这篇文章。
精华帖 | 信息学的万般好处！附C++必备基础知识总结
如果觉得自己的孩子对这些知识掌握比较不错，那就可以直接进入提高班进行学习，如果觉得差距较大，还是要跟着基础班，一步一个脚印，认真学习呀！
4 提高班对数学要求高吗？
首先必须要知道的是，数学对于信息学的重要性是不言而喻的。如果希望孩子能够在信息学竞赛中取得较好的名次，那必须要有好的数学基础！孩子还需要认真学习奥数知识，因为竞赛复赛内容考的就是数学算法，需要的就是奥数基础！
对于提高班来说，如果孩子有好的数学基础，有较强的数学逻辑能力，孩子就能更好更快的理解信息学提高班中的内容。
信息学提高班中有两块内容：数组和函数，对孩子的数学逻辑能力要求相对较高，如果孩子数学逻辑能力差，对这两块内容的理解就相对吃力。
但是我们也要相信，勤能补拙，孩子通过认真努力学习，通过坚持练习相关代码，也能学好，并且能促进数学学习。
所以重点不是孩子数学好不好，而是孩子愿不愿意在信息学学习之路知难而上，勇往直前！
总体来说就是有较好的数学逻辑能力，孩子学起来会更轻松。而且，我认为，数学更加重要，也希望各位家长能够重视孩子的数学学习，能够让孩子喜欢数学，掌握数学，不再认为数学难，孩子有 好的数学基础，对于以后的发展都是有至关重要的帮助的！
5 同步学习信息学和奥数冲突吗？
从我这边了解到的，绝大多数孩子都是从较小就开始学习奥数知识，刚开始学习的主要还是课内的深入和拓展。再往后就是偏向于奥赛相关知识了。
当然我不是专门的奥数教师，甚至在我高中参加奥数竞赛也对大纲了解不多，只通过课内知识拿到二等奖。所以对于奥数，做不了太多的指导。
但是我可以很明确的说，同步学习不会冲突，也不会存在奥数学得晚的情况。
只是还是前面说的，如果孩子想参加信息学竞赛并获奖，那一定要学奥数。这两者是相互促进的！
6 孩子花费多长时间在信息学上合适？
这个没有一个明确的时间，要根据孩子自身情况去安排，对于大多数孩子来说，可能没有太多的时间用在信息学上。而对于一些对信息学有极强的兴趣或者想通过信息学竞赛去考高中或者是大学的孩子来说，在信息学上就要花费大量的时间。
一般来说，孩子只要准备学习信息学，就要保证每次学习当天都要将知识消化吸收。然后除此之外，根据课程的难度提升，孩子每周也要安排时间来学习信息学，比如基础班和提高班，每周2-4小时学习信息学.。到了普及组的赛培和提高组的赛培，那个时候，基本上每个孩子都是打算参加信息学竞赛，那就基本需要每天都花时间在上面学习，和自己的语文数学一样重要了。
3 C++提高班大纲详解
1 总述
C++提高班主要会复习基础班的知识，学习四大块新知识：
数组
函数
结构体
文件操作
下面我们就更加详细说明一下讲解的内容。
2 温故知新
温故知新我们主要复习一下基础班学的相关知识，对知识进行总结整理，带领同学们复习，给后续学习新知识打好基础。
温故知新，我们先总结知识，带领同学们简单复习，然后再对通过题目，让学生能够更好地掌握知识。
3 数组
数组是我们要学习的第一块新的内容，这块内容，我们要掌握数组的定义、数组的赋值、数组的使用方式，并讲解几个数组应用的经典案例。之后还会在具体应用场景中让大家能够切实感受到数组的重要性！
数组我们主要讲解三类数组：
一维数组
字符数组
二维数组
其中：
一维数组是以int类型为例来讲解，通过一维数组，我们走进数组这个模块的大门，掌握数组的基本用法。
字符数组是一种比较独特的数组，我们要在这里讲解字符数组的独特赋值方式，讲解字符数组的一些比较方式，讲解有关于转义字符及其用法，讲解字符数组和字符串的关系等等。
二维数组是最基本的多维数组，也是最常用的多维数组，我们会讲解二维数组的基本用法，讲解二维数组的应用实例。
希望大家能通过几节课的内容，掌握数组使用，为后续学习打好基础。
4 函数
我们接触到的第一个函数是主函数，当时我们说，我们要写好代码框架，代码框架里面有下面的部分：
int main(){
return 0;
}这一部分就是函数，在这一期的课程中，我们会更加深入讲解什么是函数，函数参数等内容。
函数这一块最大的特点就是零碎知识点很多，包括：
随机函数
函数定义与调用
局部变量与全局变量
递归
其中：
随机函数：通过C++自带的随机函数引入函数概念；
函数定义与调用：了解函数的定义和调用方式，了解函数参数和函数返回值的概念；
局部变量与全局变量：了解什么是局部变量，什么是全局变量以及二者的区别和各自的应用范围；
递归：在函数里面调用函数自身，递归需要较强的逻辑性。
具体的小细节知识还有很多。不过不要担心，跟随我们的课程，我们一点一点去攻克它。
5 结构体
C++中自带的类型都是独立的，但有些时候，我们想把他们融为一个整体，比如我们的成绩，我们不只有一个成绩，可能有多个，我们就可以把这些成绩定义成多个类型，放在一个结构体里面。这样，当我们访问某一个结构体的时候，我们就可以访问这个结构体的所有内容了。
结构体可以理解为我们利用已有的变量创建了一个新的变量，这个变量有很多“小弟”，所以这个变量很强大。所以我们一定要掌握它。
结构体要说的很多，就让我们在课堂中再去详细说明吧！
6 文件操作
参加竞赛的时候，输入数据都要从某个文件读入，输出数据要写出到某个文件上。
这就涉及到这一块的内容，文件的读入与写出操作了，简称“文件读写操作”。
在输入输出过程中，我们如果只使用C++的输入输出语句，最大的好处就是简单易用。但是有些时候输入输出的格式可能不是我们要输入的时候的状态，我们要对输入输出的格式进行修正后再进行输入输出。
不用担心，C语言提供了格式化输入输出语句。C++语言是C语言的强化，覆盖了C语言的功能，所以C++编程语言也是支持格式化输入输出的。
我们在这里也会讲到，这样大家就能更好地处理未来遇到的各种输入输出相关问题啦！
4 说在后面的话
相信通过这篇文章，大家也能对信息学提高班的课程有更多更全面的了解，具体我们会讲什么内容，具体的知识点又有哪些呢？让我们跟随后面的课程，一点一点来学习吧。
如果想要了解更多关于信息学的知识，那就关注我吧！
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