学生减负了，老师增负了；学生免费了，老师摊费了！
救救老师！
我对整个教育的现状非常不满意。
“教师是光荣的职业！”大家都这样说。
我家与教师就很有缘。
爷爷是小学语文老师，一辈子教学，也穷了一辈子，现已早早过世。
父亲是初中英语教师，一辈子教学，也穷了一辈子，他可以说是一支“蜡烛”，燃烧自己光照了一批又一批的“未来花朵”。
但我在临毕业想报考师范时，父亲说“不”，后又到我妹妹时，父亲仍说“不”。“孩子，去干一番事业吧！坚决不要像你爷爷、爸爸这样当一辈子穷教书匠。”父亲这样说道。
儿子怎能不理解呢？打我记事时，父亲就白发不断，一直靠染发维持形象。每次回去就看到父亲又苍老了一圈，学校、家里的活都要它来忙，现在新政策出台，“教师即便是没课，也不得在工作时间离开”，学校大门紧锁，使得父亲每天要候在学校，地里的农活更是扎堆；总看到他假期里或半夜里还要写教案、论文之类的，说是要检查要应付；每年暑假每个老师的神经不免紧张起来，“又要竞聘了！”，年迈的父亲不得不硬着头皮准备着；每次拖了很久的工资总算发了，除去报纸杂志费、捐赠费、保险费等“苛捐杂税”，再来个“由于财政困难，只发百分之八十”更是所剩无几。
学生减负了，老师增负了；学生免费了，老师摊费了！
救救老师！
