今年3月份，美国人工智能研究公司OpenAI研发的一款最新AI大型语言模型ChatGPT-4横空出世，其在生活和学习多个领域的优秀表现，令人惊叹的同时，也不禁冒出一身冷汗，关于ChatGPT-4会如何取代人类工作的言论甚嚣尘上...
尤其在“写论文”这项工作上，ChatGPT-4简直干得有声有色...不少留学生率先使用起来——利用ChatGPT提炼课堂教学的内容、提供论文框架的参考、给出一些论文写作的灵感…甚至有一名英国卡迪夫大学生用ChatGPT写论文，结果拿到了一等成绩！
ChatGPT引发的学术不诚信问题也让各大院校头疼不已。
连续数月以来，各英国大学一直在讨论“是否允许学生在完成课业时使用ChatGPT”。态度分为几种：明令禁止使用、允许用作辅助工具 (比如UCL)、没有明确表态。
早在3月份，教育界还在评估ChatGPT对高等教育的影响，是否应该禁用时，英国最顶尖的两所大学——牛津大学和剑桥大学就雷厉风行的禁用了ChatGPT。
牛津当时在其声明中称，不允许学生在作业中使用ChatGPT等人工智能工具，剑桥则为每个专业都提供了具体的AI指导意见。
据报道，牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学和爱丁堡大学等多所大学曾出台规定禁止学生使用ChatGPT写作业。
但很明确的一点是，无论如何都不能用ChatGPT直接生成论文，这属于非常严重的学术不端行为。
然而，这一规定迎来了反转！
最近由牛津大学、剑桥大学等24所英国顶尖大学组成的大学协会——罗素大学集团上周二更新了AI规定，允许学生和教职员工在合乎道德的情况下，使用生成式人工智能。
目前，罗素大学发布的ChatGPT使用规则如下。
1.大学将帮助学生和教职员工了解人工智能：
2.教职员工应有能力帮助学生正确使用生成式人工智能工具：
3.大学将调整教学和评估，以纳入使用人工智能的道德标准，并确保平等使用人工智能：
4.大学将确保学术诚信得到维护：
5.随着AI在教育中的应用深入，大学之间将合作、分享最佳实践：
最近这段时间，有关于留学文书究竟是由ChatGPT代写好，还是找专业机构修改润色好，也形成了不小的讨论。
