回答这个问题前，先弄清楚学校收钱是为了什么？
上大学，一年几万的学费买了什么呢？买了一堆书和教室、体育场吗？当然不是，你的大部分钱花在了“老师”和“学习气氛”上。
“怎么学会东西？”这事我在行
对于学习，我总结了这么几个过程：
缺一不可。我拆解一下：
- 预习：这部分就是“自学”，好学生会在上课前把课上要学的内容预习一遍，然后带着问题听课，上课就轻松，又有针对性。
- 上课：这就是大学学费的一部分。预习的内容，你即使全看懂的话也需要老师讲一遍，为什么？两个原因：第一，老师不讲一遍的话你怎么知道你全懂了呢？第二，根据我又当学生又当老师经验，如果有唐僧一样的人一遍又一遍的叨唠，的确有助于记忆。为什么重要的事情说三遍？就是因为你不知道哪遍学生听进去了。
- 作业和纠错：这也是学费的一部分，花钱买了“氛围”。上产品课的同学跟我闲聊的时候经常说：“我们看课的时候觉得特别懂，怎么一做作业就好像什么都没学一样？”这就对了，如果产品经理就是1+1那么简单，正确答案一目了然，那真是“人人都是产品经理”了。作业，是检测学到没有学到的唯一方法，作业做对了，表示学会了。纠错，在这当中非常重要，有老师能够针对你的错误单独指导，对错误定点打击，把错误消灭，这当然比“对着你掌握的东西玩命讲5遍”要强好多。
- 刻意练习：为什么学生都要刷题？“素质教育”，就不刷题了么，骗你的。刻意练习是学习的必经阶段，就像切菜，什么时候练成手的肌肉记忆了，那才敢说“切菜”入门了。产品经理一样的，当你看到一个陌生的App，玩几下靠着“潜意识”就能说出信息架构、主要功能逻辑和业务流程，那才敢说产品经理摸到门了。这些不靠刻意练习行吗？
- 考试：我当学生的时候也怕考试，“学会就完了呗，考什么试呢？”这个问题我想了好久。现在当然想明白了：考试，它让“教育”变得可持续化了。考试的目的不是为了学生，是为了学校，学生在这个环节只是小白鼠。为什么这么说？通过考试，老师能够了解教材是不是清晰，教学过程是不是对路，各个环节是不是脱节。一个学生不及格不是问题，但是2/3的学生都不及格，能怪学生吗？一定是哪儿出了问题。不考试，学校怎么获得反馈？没有反馈就不会改进，不改进，2年学校就黄了。
- 整理了一份关于java的系统化资料，从Javase- ssm-springcloud，包括了面试题，PDF电子书，网上商城项目，个人博客项目，分布式项目等都有想学习Java或者转行，大学生都非常实用，无任何套路免费提供,，在 679126598 下载，有什么问题都可以来问我
- 最新Java精讲视频，PDF书籍教程，面试题，学习手册
说了这么多，自学还是报班？
如果你自己能完成上面的5步骤，你保证能学会；
如果你一个人闷家里看书，你就只有“预习”环节，再“天才”也学不会；
