人工智能在教育领域的教学、辅导、评价、治理等方面展现了不可忽视的价值，然而其对教育的冲击和影响也是多方面的。
1.教育信息化现状及存在的问题
教育信息化领域这些年取得了不少成就，观察大学、中学、小学乃至幼儿园的变化不难发现，对于高等教育而言，慕课等在线课程非常活跃，基础教育的信息化建设也扎实有力，教育资源全面覆盖。微课、慕课、翻转课堂、智慧教室、智慧教研等一系列新兴教育形式层出不穷，互联网教育初创企业和巨头相继加入，传统机构在纷纷转型。在线教育在大学和中小学得到广泛应用，包括在线学习、混合学习、双师课堂、专递课堂等形式。
教育信息化在我国取得了非凡成就，但是否实现了教育的革命性变革可能仍存在争议。乔布斯曾指出，计算机已改变了几乎所有领域，但对校园教育系统的影响较小。有学者总结自1928年起一直存在关于技术对学习成效提升的质疑。虽然技术的确改变了教育，但是否能改变认知和学习仍有疑问。具体到某一学科如数学，即便放置多台电脑，也不一定能保证学生成绩有显著提升。
2.AIGC在教育领域的价值
人工智能在教育领域的价值不可忽视。历经计算机辅助教学、智能导师系统、个性化自适应学习等技术发展，现在生成式人工智能（如ChatGPT）似乎有助于解决这一领域的难题。未来教育可能出现“师-生-机”结构，让机器成为重要的学习助手。AIGC提供的机会包括：个性化学习和教学、评价和管理多元化、资源公平分配。
个性化学习一直是教育中的热门话题，但实现起来并不容易。比如，学生在解决应用题时，需要逐步反馈和分析步骤，但大多数家庭请不起24小时陪伴的无所不知、无所不会的家教。人工智能或许可以填补这一空缺，帮助实现个性化学习。ChatGPT等技术可以实现苏格拉底式教学，并利用大数据技术对海量学习数据进行学习分析。结合小班教学形式，这可能成为实现大规模个性化自适应学习的“唯一选择”。因此，个性化学习已经成为教育中不可忽视的重要部分。
在教学智能化方面，专家指出，理论上我们可以通过人工智能实现自动出题、批阅、诊断学习障碍等功能，并生成综合素质评价报告。这些功能可以大大提高教学效率和质量。现在老师们都很忙，因此，人工智能可以成为一个非常好的帮手，协助教师完成一些事务性工作，如生成管理规定、通知、版权问题等，还可以辅导学生的学习。例如，卡内基梅隆就开发了一款名为“认知导师系统”的人工智能辅导工具。未来，教师将与人工智能进行更加紧密的合作，共同打造“超级教师”。虽然很多人担心人工智能技术会替代掉传统教师，但这是不正确的看法。教师仍然是教育领域非常重要的角色，人工智能只是教师的有力辅助，可以协助教师提高效率、提高质量，并更好地服务于学生的发展。
学校教育中，评价、管理和决策是至关重要的方面。随着人工智能技术的发展，这些方面也将逐渐向智能化转型。在评价方面，学校希望评价是多样性、即时性、过程性的，因为综合考虑更多的特征可以使评价更加全面准确。比如美国普渡大学为了避免学生不及格退学，开发了一套预测算法。这样做的好处是及时预警，让学生及早反馈自己的问题，并给予针对性辅导。在管理方面，人工智能也正在得到广泛应用。一方面可以帮助管理者进行日常事务管理，一方面可以实现智能决策。比如南京理工大学则通过分析学生就餐数据，智能甄别贫困生并自动充值饭卡，这种方式既提升了效率又保护了贫困生的面子和尊严问题。在管理方面，最终的目标是建设一体化的校园管理系统，实现管理信息化和智能决策，并且打造看不见的服务和管理。
为了实现医疗服务的县级全覆盖，医学领域采取了各种方法，包括使用机器自动诊断和远程医生协助等。类似地，教育领域也需要创新方法来促进教育公平发展。比如，成都七中将优质课程送到边远地区的学校。而在未来，如果ChatGPT可以直接生成高质量课程，就可以进一步提高资源公平分配。
通过突破资源使用和整合能力的差异，利用人工智能可以促进教育公平，重塑教育体制，回归教育本质。这将有助于每个人都能够快乐地学习。
3.AIGC对教育的冲击和影响
人工智能对教育的冲击和影响是多方面的。其中，学生抄作业并不是很大的问题，因为这并非所有孩子都会做，而且即使没有ChatGPT这个问题仍然存在。
此外，有人担心人工智能会帮助人代写essay，我认为这也是表层影响。这本质上是提高社会发展的一种方式。因为写论文的初心应该是推动研究和社会发展，并不是为了强调作者，当然署名可以激励作者继续努力写文章，所以如果ChatGPT可以生成具有推动社会发展价值的文章，理论上也是好事。当然，我们需要建立适合的学术规范、伦理道德和管理制度。
人工智能对教育的深层影响是什么呢？就是我们需要思考应该培养什么样的人才，具备什么样的能力。在专业设置、课程安排和教学模式方面，我们需要持续进行探索和创新，以产生更多能够服务未来的精英人才，提高整个教育领域的水平，为国家和社会作出贡献。
4.人工智能教育应用未来发展思路
人工智能技术的快速发展正在逐渐地影响着教育行业。我们需要正确看待人工智能技术的价值，不让它成为我们生活中的神话或者我们内心深处的担忧。人工智能不能一夜之间实现质变，在目前的时刻，也不可能完全替代人类。在使用人工智能技术时，我们需要重视风险并采取适当的措施来应对。例如，老师们需要了解其原理，赋予学习以力量，优化教学方法，以及进行交流和分享；而学生则需要理解任何人工智能系统的限制，检查准确性，并注意使用多种数据来源。
我们还需要进一步提升人工智能技术的水平，突破应用障碍。人工智能技术仍然存在着许多困难和挑战，而这也需要我们保持冷静、客观和科学态度，去寻找问题的最佳解决方案。
同时，我们需要思考以ChatGPT为代表的人工智能技术等对整个社会的影响、对人才需求的改变，从而去全面考虑教育的培养目标、专业和课程建设、教学模式和学习方式的变革，推进教育的系统性变革，促进教育的数字化转型，实现具有中国特色的教育现代化。
