[建模答题赛第2赛季第6轮]

[训练介绍]

软件开发中，需求是解决“产品怎样好卖”的问题，设计是解决“降低生产成本”的问题。二者相辅相成，缺一不可。而且，不能相互取代。要迈向“低成本制造好卖的产品”的境界，并非喊喊口号就能达到，需要静下心来，学习和实践各种技能。

在这个强调“做减法”的时代，建模是正确帮助您“做减法”的绝佳工具。

本训练就是教授如何使用UML2.5相关的需求和设计技能来全程实例剖析一个系统的过程。

本训练对每个开发工作流，结合讲解、做练习巩固、应用到实际项目三种方式，展示使用UML2.5相关技能开发软件系统的全过程，解答实际应用中的疑难细节问题。

[学员要求]

有一年以上项目经验的需求或设计（编码）人员。不需要您有“UML基础”，只需要您有项目经验。欢迎学员携带自己的项目来听课，由专家在现场进行剖析。

[专家]

UMLChina首席专家 潘加宇。在1999年还是一名程序员时，利用业余时间创建了UMLChina，潜心研究软件需求和设计技能。2002年开始对外提供UML需求和设计的技术指导和训练服务，到现在为止，已经上门为超过290家的软件组织提供服务，覆盖了国内各个领域的领袖企业，包括通信、企业管理、电子商务、房地产、网络游戏、地理信息、物流、数码设备、医疗设备、工业控制.....等领域。

[课程大纲]

1. 概论
--需求和设计的关键区别
--核心工作流
--UML的统一
--使用UML开发过程、工具、资料介绍
2. 愿景
--愿景的要点
--如何揣摩愿景
--项目实作：愿景 
3. 业务建模
--组织的外观和内观
--选取合适的建模业务单元
--业务执行者和业务用例
--业务序列图
--改进业务序列图
--项目实作：绘制业务用例图、业务序列图 
4. 需求
--系统执行者要点剖析
--系统用例要点剖析
--从业务序列图映射到系统用例图
--项目实作：绘制系统用例图 
--书写用例规约
--项目实作：书写用例规约 
--通过关系整理用例
--需求启发技术
5. 结构分析之类图
--抽象和封装
--识别类及其属性
--识别类之间的泛化
--识别类之间的关联
--项目实作：绘制类图 
--彩色建模技术
--典型分析模式
6. 行为分析之序列图
--序列图精要
--用例、类图、序列图的互动
--专家原则和单一责任原则
--老板原则和聚合根
--可视原则
--项目实作：绘制序列图 
7. 行为分析之状态图
--状态图、类图、序列图的映射
--状态
--事件、动作和转换
--层次状态、历史状态
--转换执行序列
--分层和细化
--状态图和代码的映射
--项目实作：绘制状态机图 
8. 架构和设计
--存储层的映射
--数据源层的映射
--业务层的映射
--界面层的映射
--领域驱动设计
9. 改进指南
--根据团队情况改进
--小步前进
--正确的改进心态

以上时间分配会根据项目特点和训练进程调整。