某pku上岸经验贴
2.背肖八大题：大概11月中旬出。第一遍每天背一张试卷五道大题，八天背完；第二遍每天背八张试卷同一类型大题各一道，五天背完
3.背肖四大题：大概12月初出。同肖八，第一遍四天背完，第二遍2.5天背完，之后每天用2到3个小时重复背直到考试，到考前能在2小时内背完
4.做各个老师的选择题：11月中旬开始，每天2套模拟卷选择题并复习错题，刚开始背肖八肖四压力大可只做1套。推荐肖、米鹏、腿姐
注意 1.信肖秀荣是整体最优解；选择题到最后争取模拟考扣15分以内就行
徐涛强化班任务
——搭建框架，做好笔记（学习工具）
【笔记要求】白色-非重点（三分之一），黄色（听懂理解，选择题），绿色（会背会写，自己能复述）
思维=意识 存在=物质
古典=朴素
唯物主义的第三派包括前两派
人类历史是第三派，而不属于前2派。马克思是第一次把人类历史当做物质去看的人。
把历史当做物质去研究得出的结论【唯物史观】（是马克思的两大贡献之一）——又叫历史唯物主义
唯物和唯心区别在认知的顺序不同，但结果是一样的。
二元论（不彻底的唯心）才是不可知论
注意补充下面的笔记：
形而上——孤立 片面 静止 无矛盾
辩证法——联系 全面 发展 矛盾
马克思第二大历史贡献——形成了辩证唯物主义
过分强调运动——诡辩
过分强调精致——形而上学
“人不能2次踏入同一条河”
物质的存在方式是运动，运动的存在方式是时空（时间和空间）
静止是运动的衡量尺度
存在形式=存在方式
客观性：不以人的意志转移
绝对性：绝对存在
相对性：速度极限 时空变化
有限性：具体事物
无限性：所有事物
05 唯物论-意识观
实践是物质和意识之间的唯一桥梁
社会生活的本质：实践
社会基本矛盾是社会发展的动力
实践构成了社会发展的动力（把“构成”改为“是”则错）
剩余价值（包子栗子）
从劳动的角度看：
具体劳动：1.转移面粉的价值 2.生产包子的使用价值
抽象劳动：创造出新价值（工人创造出40元新价值
