本文参考 csdnluolei的MySQL经典练习50题,链接如下:
https://blog.csdn.net/csdnluolei/article/details/83507312?spm=1001.2014.3001.5506
1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数
#方法一:先使用自连接查找出课程1分数比课程2高的学生s_id和课程分数,然后再和学生信息表做关联查询
SELECT
s.*,
sc.c1_score,
sc.c2_score
FROM
student s
INNER JOIN
(SELECT
--使用自连接查找出课程1分数比课程2高的学生s_id和课程分数
s1.`s_id` AS s_id,
s1.`s_score` AS c1_score,
s2.`s_score` AS c2_score
FROM
score s1
INNER JOIN score s2
ON s1.`s_id` = s2.`s_id`
AND s1.`c_id` = 01
AND s2.`c_id` = 02
AND s1.`s_score` > s2.`s_score`) sc
ON s.s_id = sc.s_id
#方法二:使用三表连接
SELECT
s.*,
s1.`s_score` AS c1_score,
s2.`s_score` AS c2_score
FROM
student s
LEFT JOIN score s1
ON s.`s_id` = s1.`s_id`
AND s1.c_id = '01'
LEFT JOIN score s2
ON s.`s_id` = s2.`s_id`
AND s2.c_id = '02'
WHERE s1.`s_score` > s2.`s_score` ;
2、查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数
参考题目1
3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
#方法一:先在成绩表筛选出平均分大于60的学生编号,然后再和学生信息表连接
SELECT
s.`s_id`,
s.`s_name`,
sc.avg_s
FROM
student s
INNER JOIN
(SELECT
s_id,
AVG(s_score) AS avg_s
FROM
score
GROUP BY s_id
HAVING avg_s > 60) sc
ON s.`s_id` = sc.s_id;
#方法二:先把成绩表和学生信息表连接,再分组统计学生的平均分,最后筛选
SELECT
s.`s_id`,
s.`s_name`,
AVG(sc.s_score) AS avg_s
FROM
student s
INNER JOIN score sc
ON s.`s_id` = sc.`s_id`
GROUP BY s.`s_id`,
s.`s_name`
HAVING avg_s > 60
– 4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩 (包括有成绩的和无成绩的)
--方法一:使用联合查询,第一个查询语句查询有成绩的同学信息,第二个查询语句查询没有成绩的同学信息
SELECT
s.`s_id`,
s.`s_name`,
AVG(sc.s_score) AS avg_s
FROM
student s
INNER JOIN score sc
ON s.`s_id` = sc.`s_id`
GROUP BY s.`s_id`,
s.`s_name`
HAVING avg_s <60
UNION
SELECT
s.`s_id`,
s.`s_name`,
NULL AS avg_s
FROM
student s
WHERE
s.`s_id` NOT IN (SELECT DISTINCT s_id FROM score);
--方法二:使用左连接
SELECT
s.`s_id`,
s.`s_name`,
AVG(sc.`s_score`) AS avg_s
FROM
student s
LEFT JOIN score sc
ON s.`s_id` = sc.`s_id`
GROUP BY s.`s_id`
HAVING avg_s < 60
OR s.`s_id` NOT IN
(SELECT DISTINCT
s_id
FROM
score) ;
– 5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩,并从高到低排序
SELECT
st.`s_id`,
st.`s_name`,
COUNT(*) AS 选课总数,
SUM(sc.`s_score`) AS 总成绩
FROM
student st
LEFT JOIN score sc
ON st.`s_id` = sc.s_id
GROUP BY st.`s_id`
ORDER BY 总成绩 DESC;
– 6、查询"李"姓老师的数量
SELECT COUNT(*) AS 数量 FROM teacher WHERE `t_name` LIKE '李%';
– 7、查询学过"张三"老师授课的同学的信息
#方法一:使用子查询
SELECT
st.`s_id`,st.`s_name`,st.`s_birth`,st.`s_sex`
FROM
student st
WHERE s_id IN
(SELECT
--查询学过张三老师开设课程的学生的编号id
s_id
FROM
score
WHERE c_id IN
(SELECT
--查询张三老师开设课程的编号
c_id
FROM
course
WHERE t_id IN
(SELECT
--查询张三老师的教师编号id
t_id
FROM
teacher
WHERE t_name = '张三'))) ;
#方法二:使用连接查询+子查询
SELECT
st.*
FROM
student st
INNER JOIN score sc
ON st.`s_id` = sc.`s_id`
WHERE sc.c_id IN
(SELECT
c_id
FROM
course
WHERE t_id IN
(SELECT
t_id
FROM
teacher
WHERE t_name = '张三')) ;
– 8、查询没学过"张三"老师授课的同学的信息
#使用子查询
SELECT
st.`s_id`,st.`s_name`,st.`s_birth`,st.`s_sex`
FROM
student st
WHERE s_id NOT IN
(SELECT
--查询学过张三老师开设课程的学生的编号id
s_id
FROM
score
WHERE c_id IN
(SELECT
--查询张三老师开设课程的编号
c_id
FROM
course
WHERE t_id IN
(SELECT
--查询张三老师的教师编号id
t_id
FROM
teacher
WHERE t_name = '张三'))) ;
- -9、查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息,及两门课程成绩
#三表连接
SELECT
st.*,
sc1.s_score AS c1_s,
sc2.s_score AS c2_s
FROM
student st
INNER JOIN score sc1
ON st.`s_id` = sc1.`s_id`
AND sc1.`c_id` = '01'
INNER JOIN score sc2
ON st.`s_id` = sc2.`s_id`
AND sc2.`c_id` = '02'
– 10、查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息
#方法一:使用连接查询
SELECT
st.*
FROM
student st
INNER JOIN score sc1
ON st.`s_id` = sc1.`s_id`
AND sc1.`c_id` = '01'
AND st.s_id NOT IN
(SELECT
--查询学过课程编号为02的学生编号id
s_id
FROM
score
WHERE `c_id` = '02') ;
#方法二:使用子查询
SELECT
*
FROM
student st
WHERE st.`s_id` IN
(SELECT
s_id
FROM
score
WHERE c_id = '01')
AND st.`s_id` NOT IN
(SELECT
s_id
FROM
score
WHERE c_id = '02')
– 11、查询没有学全所有课程的同学的信息
#方法一:
SELECT
*
FROM
student
WHERE s_id IN
(SELECT
--提取出符合条件的学生编号id
c.`s_id`
FROM
(SELECT
--查询每个学生学的课程个数,并筛选出没有学完全部课程的同学
st.`s_id`,
COUNT(sc.s_score) AS num
FROM
student st
LEFT JOIN score sc
ON st.`s_id` = sc.s_id
GROUP BY st.`s_id`
HAVING num <>
(SELECT
COUNT(DISTINCT c_id)
FROM
score)) c);
#方法二:使用子查询
SELECT
*
FROM
student
WHERE s_id NOT IN
(SELECT
--查询学完全部课程的学生的编号
s_id
FROM
score
GROUP BY s_id
HAVING COUNT(s_score) = 3)
欢迎使用Markdown编辑器
你好! 这是你第一次使用 Markdown编辑器 所展示的欢迎页。如果你想学习如何使用Markdown编辑器, 可以仔细阅读这篇文章,了解一下Markdown的基本语法知识。
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功能快捷键
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合理的创建标题,有助于目录的生成
直接输入1次#,并按下space后,将生成1级标题。
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语法后生成一个完美的目录。
如何改变文本的样式
强调文本 强调文本
加粗文本 加粗文本
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H2O is是液体。
210 运算结果是 1024.
插入链接与图片
链接: link.
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当然,我们为了让用户更加便捷,我们增加了图片拖拽功能。
如何插入一段漂亮的代码片
去博客设置页面,选择一款你喜欢的代码片高亮样式,下面展示同样高亮的 代码片
.
// An highlighted block
var foo = 'bar';
生成一个适合你的列表
- 项目
- 项目
- 项目
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- 项目1
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- 计划任务
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创建一个表格
一个简单的表格是这么创建的:
项目 | Value |
---|---|
电脑 | $1600 |
手机 | $12 |
导管 | $1 |
设定内容居中、居左、居右
使用:---------:
居中
使用:----------
居左
使用----------:
居右
第一列 | 第二列 | 第三列 |
---|---|---|
第一列文本居中 | 第二列文本居右 | 第三列文本居左 |
SmartyPants
SmartyPants将ASCII标点字符转换为“智能”印刷标点HTML实体。例如:
TYPE | ASCII | HTML |
---|---|---|
Single backticks | 'Isn't this fun?' | ‘Isn’t this fun?’ |
Quotes | "Isn't this fun?" | “Isn’t this fun?” |
Dashes | -- is en-dash, --- is em-dash | – is en-dash, — is em-dash |
创建一个自定义列表
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Markdown
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- John
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如何创建一个注脚
一个具有注脚的文本。2
注释也是必不可少的
Markdown将文本转换为 HTML。
KaTeX数学公式
您可以使用渲染LaTeX数学表达式 KaTeX:
Gamma公式展示 Γ ( n ) = ( n − 1 ) ! ∀ n ∈ N \Gamma(n) = (n-1)!\quad\forall n\in\mathbb N Γ(n)=(n−1)!∀n∈N 是通过欧拉积分
Γ ( z ) = ∫ 0 ∞ t z − 1 e − t d t . \Gamma(z) = \int_0^\infty t^{z-1}e^{-t}dt\,. Γ(z)=∫0∞tz−1e−tdt.
新的甘特图功能,丰富你的文章
- 关于 甘特图 语法,参考 这儿,
UML 图表
可以使用UML图表进行渲染。 Mermaid. 例如下面产生的一个序列图:
这将产生一个流程图。:
- 关于 Mermaid 语法,参考 这儿,
FLowchart流程图
我们依旧会支持flowchart的流程图:
- 关于 Flowchart流程图 语法,参考 这儿.
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